Keramik giver god kemisk stabilitet og hårdhed (Rockwell hårdhed HRC90, kun næst efter diamant). Kuglen, sædet og de indre dele af vores reducerede portforede kugleventil er lavet af højtydende strukturelt keramisk materiale, som er kendetegnet ved ekstrem høj slidstyrke, korrosionsbestandighed, erosionsbestandighed, god isolering og lille termisk ekspansion. Slibekuglen har høj præcision, kombineret med Zr02 keramik af selvsmøringen, kan de opnå en god tætningsevne og kan modstå højhastigheds væske og hårde partikler medium erosion.
PERFEKT fremstilling og levering af en komplet serie af den keramisk forede kugleventil til, hvor det kræves, slid- og korrosionsbestandighed. Med designet af flydende kugle, V-type, helforet og halvforet keramik i den indvendige del. Vi tilbyder også forskellige trykklasser, temperaturer, materialer og fittings til dine forskellige anvendelsesvalg og accepterer også det tilpassede design. Se venligst nedenstående diagrammer for tilgængelige størrelser & tryk & materiale eller udfyld kontaktformularen nedenfor.
- Flangeforbindelse flydende kugledesign, enkel struktur og nem at adskille, og kan effektivt beskytte de interne keramiske komponenter mod skader;
- Bolden er lavet af aluminiumoxid og zirconia keramik ved slibeproces, høj præcision og god selvsmørende ydeevne, kan opnå god tætningsydelse;
- Keramikkens høje hårdhed (Rockwell HRC90) er kun lidt lavere end diamant og kan bruges i højhårdhedsgranulære medier eller højtemperaturkorrosionsmedier. Fremragende slidstyrke giver lang levetid, som er 2-4 gange så høj som titanium og Monel legering;
- Fuld port minimerer tryktab og øger flowkapaciteten for at reducere energi- og pumpeomkostninger.
Slidbestandig keramisk foret kugleventil |
|
| Drive aktivering | Håndhjul, pneumatisk, elektrisk |
| Design Standard |
|
| F til F Standard | ANSI B16.0 |
| Teststandard | API 598 |
| Slutforbindelse Standard | ASME B16.5 |
| Størrelse | DN15-300(1/2"-12") |
| Trykklasseområde | ANSI 150 til 600 (PN6-100) |
| Slutter | BW, RF, SW |
| Materialer |
|
